forum grupy 1ps

Łukasz

Z uwagi że ja czasem lubię pytać jak nie rozumiem to napisałem do prowadzącej i przekazuję Wam również zdobytą wiedzę na ten temat (aby np wyrównywać szanse)

najpierw jest mój list, później wyjaśnienie prowadzącej:

Dzień dobry!
> Mając na celu napisanie czegoś co skategoryzowane jest w sylabusie jako
> "opracowanie sposobów osłabienia uprzedzeń wobec osób narażonych na
> streotypizowanie" mam pytania.
> Pomimo całkiem wytężonego słuchania na czym polega zadanie na zajęciach
> nie do końca rozumiem jego wykonanie.
> W związku z czym mam pytanie czy te sposoby mają być przedstawione tak "po
> prostu" na kartce od myślników, czy należałoby je odpowiednio rozwinąc bez
> wyjaśniania zasadności podjętej strategii czy może wymagane jest
> opracowanie czysto teoretycznej "praktycznej" strategii w raz opisem
> zasadności podjętych kroków(wraz z podaniem literatuy z jakiej
> korzystaliśmy).
> Na koniec chciałbym prosić o podanie tej historyjki o tych pokrzywdzonych
> przez klasę dzieciach w wersji pisemnej, z racji takowej, iż uważam, że
> "diabeł tkwi w szczegółach", a każde z nas-studentów przeinaczyło coś w
> tej historyjce jak ją zapisywało w pośpiechu. A jakby nie patrzeć to
> musimy znać dokładnie sytuację jeśli chcemy skutecznie pomóc tym
> pokrzywdzonym - w tym przypadku odrobić pracę domowąSmile
>
> Bardzo przepraszam za robienie problemów i dziękuję za poświęcony czas.

Odpowiedz:

Witam Panie Łukaszu,
pytanie rzeczywiście istotne, takze absolutnie nie robi Pan żadnych
problemów. Otóż praca domowa dotyczy wymyślenia kilku sposobów osłabiania
uprzedzeń wobec dzieci innego pochodzenia narodowego (Czarnoskórzy
Polacy)w klasie jednej z podkarpackich szkół w małej miejscowości.Ważne
jest dla mnie abyście w oparciu o literaturę związaną z tematem uprzedzeń
i stereotypów wymyślili kilka praktycznych sposobów osłabiania uprzedzeń.
Pomysły te muszą być praktyczne, tak aby można je było zastosować w małej
gminnej szkole na Podkarpaciu. Pomysły moga być od myśłników lub
ponumerowane. Warto abyście rozwinęli je trochę przy okazji opisując
dlaczego dany pomysł miałby być skuteczny lub z czego wynika tzn. jaki
mechanizm psychologiczny za tym stoi.
Pozdrawiam ciepło i jeśli będzie Pan miał jeszcze jakieś pytania proszę
pisać,

Dorota Juszczak
Ps. Jesli może Pan "zforwardować" ten list do swoich kolegów to bardzo
proszę. Przypominam, że spotykamy się w czwartek o 10.15 w sali 129, a za
to nie mamy zajęć wtorkowych.